观察小蚂蚁进行细致观察，小蚂蚁的大本领大智慧

你认识小蚂蚁吗？你见过蚂蚁过火图吗？

要回教室了，可有一堆小朋友还头抵头地趴在院子里的地上。待他们匆匆忙忙跑回来时，有小朋友说：“他们在那看蚂蚁呢。”

我说：“我也想看蚂蚁。”

孩子们瞪大了眼睛，半信半疑地看着我。

我说：“我小时候也喜欢看蚂蚁，想知道蚂蚁在干什么，怎么搬东西的，他们会迷路吗……你们都看了半天了，谁能来说一说？”

小朋友一听立刻来了兴致。

晨博说：“我看见好多蚂蚁排成长长的队在搬东西。”

一帆说：“有许多小蚂蚁在搬一粒大玉米。”

子豪说：“那玉米粒上面还有一只蚂蚁爬来爬去，下不来了。”

佳俊紧接着说：“那只蚂蚁是指挥员，在指挥蚂蚁搬玉米。”

我笑了，“你们看得还真仔细。那你们看见蚂蚁有几条腿了吗？看见蚂蚁头上的一对触角了吗？”

晨博急忙说：“看见了，看见了，蚂蚁见面时都是碰碰头说话。”

我说：“待一会儿，我会让你们去看看、数数的。那你们知道蚂蚁喜欢吃什么吗？”

这时，小朋友争先恐后地回答：“吃面包渣。”“吃饼干渣。”“吃糖。”“吃小虫。”等等。

“小朋友知道的还真不少。蚂蚁就喜欢吃小虫尸体和食物残渣。

当一只蚂蚁发现了食物，自己又搬不动、搬不完时，它是在那儿哭、在那儿等，还是干脆就不要了？”

小朋友们笑了，抢着说：“回去搬兵。”“回去找蚂蚁来帮忙。”“去喊他的好朋友来。”……

我说：“对，你们还真会观察。蚂蚁赶快回洞，用触角跟其他蚂蚁碰一碰，他们就知道了。然后大家一起去把那些食物搬回家。

看，这些蚂蚁多有办法！它是世界上力气最大的动物，能搬动比自己身体重500倍的东西。会找人帮助，也会帮助别人。

咱们小班时学一首歌叫《蚂蚁搬豆》，你还会唱吗？”

小朋友们立刻兴奋地唱起来：

一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬呀搬不动，急得直摇头。

小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。

“好，那你知道蚂蚁住在哪里吗？”

“住在洞里。”小朋友都知道。

“对，小蚂蚁的巢穴，从上面看是一个小孔。实际上它们地下的房子很大，有很多房间相互连通，就像小朋友家的单元房一样，都是一个房间一个房间的。

但它们的每一个房间都收拾得干干净净，整整齐齐。那小朋友自己的房间呢？”

“小蚂蚁会迷路吗？为什么？”

小朋友们争先恐后地回答后，我说：

“蚂蚁的眼睛非常亮。别看它小，它不仅能看见地上的景色，还能看清天空的美景，就连太阳的位置他都能用来认路。他还用气味认路，在他爬过的地方留下气味。回来时，他就按这气味走。

如果有人在他走过的地方划一道线，或气味被踩坏了，他还会利用地上、路上的天然气味，地上、天上的风景位置找到家，只不过多走些弯路。”

小朋友听得瞪大了眼睛，“哇，小蚂蚁这么厉害！”

我一边讲着，一边在黑板上画出简单的示意图。

这时，我忽然想起我曾读过的一篇文章《蚂蚁过火图》：

说是一群蚂蚁的周围着火了，蚂蚁逃出的路被火封住了。火不断向中间蔓延，蚂蚁的活动范围越来越小，往外逃，接近火场的蚂蚁都被火烧死了，但逃不出火场的蚂蚁也只能被火烧死。

怎么办？最后，蚂蚁们抱成一团，越滚越大，所有的蚂蚁滚成了一个大蚂蚁球。

这个蚂蚁球从火场往外滚。滚过火场时，“球“外面的一层蚂蚁都被火烧死了，滚落在火场上，但“球”里面的蚂蚁却活了下来，这样，蚂蚁家族还能生息繁衍。

这是多么悲壮的场面！我被蚂蚁的团结牺牲精神所感动。当我把这些讲给小朋友听时，小朋友个个目瞪口呆。

我说：“蚂蚁勤劳勇敢，干净整洁，团结互助；危难面前，不顾自己顾大局；会找路，会记路，都是我们学习的榜样！”

小朋友们听得很认真，尽管不是太理解。

“那你们还想去看蚂蚁吗？”

“想！”

“更想看了！”

“好吧，小朋友想着蚂蚁的本领再去看蚂蚁吧！”

“噢――”

“耶――”

小朋友再去看蚂蚁时，就不只是单单地看了，而是仔细地观察着，寻找着，指点着，议论着，猜测着，想像着，甚至还欣赏佩服着！

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